|
№ урока |
Тема |
Количество часов |
|
1. |
Введение.
География как один из способов познания мира, "изучение искусства жить". |
1 |
|
2. |
Россия на карте мира.
ГП России |
1 |
|
3 |
Моря, омывающие территорию России. |
1 |
|
4 |
Россия на карте часовых поясов |
1 |
|
|
Тема: Формирование, освоение и изучение территории России |
4 |
|
5 |
Образование Российского гос-ва. |
1 |
|
6 |
Заселение и освоение территории России. Исследование территории России в 18-19 вв. |
1 |
|
7 |
Изучение территории России в советские годы. |
1 |
|
8 |
Повторительно-обобщающий урок. |
1 |
|
|
Тема: Геологическое строение, рельеф и минеральные ресурсы. |
6 |
|
9 |
Особенности рельефа России |
1 |
|
10 |
Геологическое летосчисление. |
1 |
11
|
Горы складчатых областей. Платформенные равнины. |
1 |
|
12 |
Минеральные ресурсы нашей страны. |
1 |
|
13 |
Развитие форм рельефа. |
1 |
|
14 |
Внешние процессы, формирующие рельеф |
1
|
|
|
Тема «Климат и климатические ресурсы» |
5 |
|
15 |
Факторы, определяющие климат России.. |
1 |
|
16 |
Атмосферные фронты. |
1 |
|
17 |
Типы климатов России. (практическая работа). |
1 |
|
18 |
Неблагоприятные климатические явления. |
4 |
|
19 |
Повторительно-обобщающий урок. |
1 |
|
|
Тема. Внутренние воды и водные ресурсы. |
4 |
|
20 |
Внутренние воды России. Реки. |
1 |
|
21 |
Озера, болота, подземные воды. Ледники. |
1 |
|
22 |
Охрана вод. |
4 |
|
23 |
Практическая работа по теме «водные ресурсы России» |
1 |
|
|
Тема. «Почвы и почвенные ресурсы». |
4 |
|
24 |
Образование почв. |
1 |
|
25 |
Типы почв России. |
1 |
|
26 |
Почвенные ресурсы России. |
3 |
|
27 |
Обобщающее повторение. |
1 |
|
|
Тема. Растительный и животный мир. |
3 |
|
28 |
Растительный мир нашей страны. |
1 |
|
29 |
Животный мир. |
1 |
|
30 |
Охрана органического мира (практическая работа). |
1 |
|
31 |
Повторительно-обобщающий урок по 1 разделу. |
|
|
|
Тема. «Природное районирование» |
2 |
|
32 |
ПТК- результат развития географической оболочки. |
1 |
|
33 |
Природное районирование. Воздействие человека на ПТК. |
1 |
|
|
Тема. «Природные зоны». |
22 |
|
34 |
Природные зоны России. |
1 |
|
36 |
Лесные зоны России. |
1 |
|
37 |
Южные безлесные зоны. Высотная поясность. |
1 |
|
38 |
Повторительно-обобщающий урок. |
1 |
|
|
Тема. «Крупные природные районы» |
|
|
39 |
Русская равнина. |
1 |
|
40 |
Природные комплексы Русской равнины. |
1 |
|
41 |
Природные ресурсы Русской равнины. |
1 |
|
42 |
Кавказ. |
1 |
|
43 |
Урал. |
1 |
|
44 |
Природные комплексы и природные ресурсы Урала. |
1 |
|
45 |
Практическая работа. |
1 |
|
46 |
Западная Сибирь. |
1 |
|
47 |
Природные ресурсы Западной Сибири. |
1 |
|
48 |
Средняя и северо-Восточная Сибирь. |
1 |
|
51 |
Природные комплексы Средней и Северо-Восточной Сибири. |
1 |
|
52 |
Горы Южной Сибири. |
1 |
|
53 |
Практическая работа. |
1 |
|
54 |
Проблема Байкала. |
4 |
|
55 |
Дальний Восток. |
1 |
|
56 |
Природные комплексы Дальнего Востока. |
1 |
|
57 |
Повторительно-обобщающий урок. |
1 |
|
|
Тема. «Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы». |
8 |
|
58 |
Влияние природных условий на человека. |
1 |
|
59 |
Стихийные природные явления. |
1 |
|
60 |
Изменение природы человеком. |
1 |
|
61 |
Наука экология. |
1 |
|
62 |
Роль географической науки в решении проблем взаимодействия человека и природы. |
1 |
|
63 |
Обобщающее повторение. |
1 |
|
64 -65 |
Обобщающее повторение. |
2 |
|
|
Резерв. |
3 |
